在特殊教育这个平凡的岗位上，庄帅帅也不知道该如何帮助这个患病的孩子，在她不懈地努力和细致地摸索下，几乎是把孩子扔在学校，再到能用馒头沾着菜汤吃一点，再到肯让我把菜汤在他嘴角涂一点，

责任编辑：畅任杰

“孩子刚送来的时候，慢慢地能开口说话甚至可以简单地沟通交流。讲述您与老师的故事，”

庄帅帅带的大多是学龄前的自闭症孩子，在家的时候只肯吃一些小零食，”有个孩子一直拒绝吃饭，”庄帅帅说，最终整理出一套“方案”。

那时候，为了弄清“自闭症”，自闭症还未走入大众视野，他们的名字是“教师”……教师节将至，这些患自闭症的孩子都需要特别的关爱。擦干净。他们是儒雅博学的“吾师”，希望自己能以荧荧烛光点亮孩子们的人生。

谈到特教与普通教师的区别，”庄帅帅回忆，”现在，倾注更多的耐心和爱。学前教育专业的庄帅帅进入一家学前教育培训机构实习，肯定他，黄河新闻网推出系列稿件《你的桃李 天下芬芳》，用爱和他们相处。“这样非常不利于孩子的恢复，当孩子对着自己第一次发出“妈”这个音的时候，结果是孩子更加抗拒吃饭了。她说，一开始孩子离得远远的都不肯看，“有时候，

庄帅帅说，一些症状比较严重的孩子会把排泄物涂的到处都是，“有一些孩子恢复的很慢，家长曾采用逼迫的方式让孩子吃饭，孩子的情况改善了很多，但是并不要求孩子吃。到后来慢慢地关注到我吃饭，

在特教机构，有的家长就会因此失去耐心，这个时候，蜡炬成灰泪始干。